墨韵南湖   淮水书韵  墨写人生 曲水流觞

——记江苏省小学语文写字（书法）教学现场观摩活动

2017年6月12日，江苏省小学语文写字（书法）教学现场观摩活动在沭阳县南湖小学举行，来自全省的400余名语文教师、书法专家参与其中，一起探讨小学写字（书法）教学的真谛，研究书法教育的本质，我也有幸成为其中的一员。在学习中，感受到这里的书法教育立足“小视角”，开拓“大视野”，由点及面，深广并举，探索出了一条既符合教育规律，又贴近学校发展的新方法。

（图1）

本次活动共持续了2日，前一日上午，与会人员参观学习了县南湖小学现场、县第二实验小学现场、耿圩镇淮西小学现场、县孙享小学现场等五个观摩点，办学规模虽各不相同，但书法教学的成果却同样显著，每所学校都立足书法教育，关注每一位学生的书法学习。学校的走廊里，楼道下，绿荫下处处能见到孩子、老师练字的身影。下午，在县南湖小学报告厅举行了活动开幕式、特色展示、四节优秀的书法示范课，课后相关专家的点评句句入心。

次日，四位来自南湖、盐城、涟水、镇江的教育专家交流了写字（书法）教学经验。《写字》分册主编刘有林对语文、书法教师如何指导学生提出了宝贵建议。再次阐述了2013年1月18日由中国教育部发布的《中小学书法教育指导纲要》中提出的：书法教育要面向全体，让每一个学生写好汉字。识字写字是学生系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础。中小学书法教育要让每一个学生达到规范书写汉字的要求。

刘教授还分别从执笔、坐姿、书写规律等方面强调练字先练姿，动笔即练字的要求，解读了写好字要从匀称、变化等方面入手，当场范写，并对全场广大语文和书法教师提出了殷切的希望，要扎实上好每一节语文写字课。

（图2、3）

观摩活动结束后，结合此行的所见、所思和所想，心中也明确了今后努力的方向：面向全体学生，认真上好每一节语文课，努力教好每一个汉字，重视书法文化对学生的启迪和影响。

                                                          （文、图：曹培培）