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淮安市外国语实验小学课程设置方案(2018年修订)
作者:本站     来源:     发布时间:2018-05-29     点击:    

淮安市外国语实验小学课程设置方案

2018年修订)

 

  周课时     年级

课程

道德与法治、品德与社会

2

2

2

2

2

2

科学

1

1

2

2

2

2

语文(含书法)

8

8

7

7

6

6

数学

5

5

4

4

5

5

英语

3

3

3

3

3

3

体育与健康

4

4

3

3

3

3

音乐

2

2

2

2

2

2

美术

2

2

2

2

2

2

综合实践活动(研究性学习、社区服务、社会实践)

综语

 

 

1

1

1

1

综数

 

 

1

1

1

1

综英

 

 

1

1

1

1

地方和学校安排的课程

自习

2

2

 

 

 

 

劳动与技术

 

 

1

1

 

 

信息技术

 

 

 

 

1

1

少先队活动

1

1

1

1

1

1

 

30

30

30

30

30

30

 

 

 

 

 

 

课程设置方案内容说明:

1.本《方案》每学年上课时间为35周。学校机动时间2周,由学校视具体情况(学校传统活动、国防教育、文化节、科技节、公益劳动、运动会、研学旅行等)自行安排。实际上课时间为33周。每周按5天安排教学,每课时40分钟(3、4节课为35分钟)。

2.根据《教育部关于印发<义务教育小学科学课程标准>的通知》(教基二〔2017〕2号),小学科学课程起始年级调整为一年级,一、二年级每周1课时,由本年级数学学科教师实施教学;三至六年级每周2课时,由五六年级数学学科教师实施教学。

3.规范开设英语课。根据《江苏省小学低年级英语课程实验指导纲要(试行)》(苏教基〔2007〕4号)的要求,从一年级开始开设英语课,每周3课时。

4.贯彻“健康第一”的原则。贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)及教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》(教体艺〔2011〕2号)。利用体育活动课、课间活动及其他综合性文体活动等,增加学生参加体育活动的时间。每天上午安排25分钟、下午安排40分钟统一的大课间体育活动。按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(教基一〔2012〕15号)要求,开展心理健康教育,结合教育教学实际通过多种途径和方式,保证心理健康教育时间,课时在地方课程或学校课程的少先队活动中安排,每学年不少于8课时,由班主任实施教学。

5.加强美育工作,贯彻《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔2015〕71号)精神,要在音乐、美术学科教学中,增加综合性美育内容,增加乐器教学和民间美术教学内容,提高美育工作质量。

6.落实书法教育。根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》(教基二〔2011〕4号)要求,中小学主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中,要按照教育部《中小学书法教育指导纲要》(教基二〔2013〕1号)组织教学,一至六年级每周要安排1课时书法课,软笔书法从三年级起进行。

7.三至六年级综合实践活动课程的内容包括研究性学习、社区服务与社会实践等,每周安排3课时,语文、数学、英语学科教师各1课时实施教学。

8.根据《教育部 共青团中央全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》(教基一〔2015〕4号)、《省教育厅关于印发<江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(2013年修订)>的通知》(苏教基〔2013〕5号)文件精神,结合学校实际情况劳动与技术教育在三四年级开设,信息技术教育在五六年级开设,每周各1课时。

9.晨(夕)会、班会、少先队活动、科技文体活动等学校统筹安排,整合实施。落实《中共江苏省委关于进一步加强少先队工作的意见》(苏发〔2014〕12 号)要求,少先队活动每周1课时,在地方和学校课程中安排。

10.开展公共安全教育,落实省、市贯彻《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》(国办发〔2007〕9号)的要求。一至六年级平均每学年4课时,主要在少先队队活动中安排;环境教育在一至六年级进行,按平均每学年4课时安排教学内容,由科学学科教师实施教学;民族团结教育在三至六年级进行,按平均每学年2课时安排教学内容,由品德与社会学科教师实施教学;国防教育相关内容在四年级进行,每学年不少于2课时,由品德与社会学科教师实施教学;毒品预防教育在五六年级进行,按平均每学年2课时安排教学内容,由品德与社会学科教师实施教学;《南京大屠杀死难者国家公祭读本》各安排2课时放在五六年级第一学期,利用班队活动课时进行。

11.加强校本课程的开发与实施。《栀子花开》每学期4课时,融入一二年级道德与法治课程中进行;《雪绒花开》每学期4课时,融入一至四年级英语课程中进行。

12.各门课程均应结合本学科特点,有机进行思想道德教育,加强中华优秀传统文化教育。

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