送教韩小传真情 温暖帮扶促成长 --淮安市外国语实验小学送教淮阴区韩桥中心小学
为了促进城乡教师之间的交流学习,充分发挥城区学校的引领和示范作用。12月23日清晨,淮安市外国语实验小学的三名骨干教师在张建校长和王庆粉主任的带领下,来到洪泽湖畔的淮安市韩桥中心小学开展了送教交流活动。韩桥小学的领导对于此次送教活动非常重视,县教育局的相关处室也亲临现场,与全体老师共同参与了活动。
谢海燕老师教授了文章《手指》,带领学生畅游在丰子恺幽默风趣的语言中。整节课堂,朗朗的读书声,学生的笑声,声声入耳。练笔设计,更是从学生生活出发,落实学生的核心素养的训练,整节课谢老师用富有童趣的话语,激发了孩子们浓厚的学习兴趣。倪晓林老师和三年级的孩子们学习了《认识分数》这一课。整节课设计巧妙、思路清晰、重点突出。倪老师采用引、扶、放的手段,真正将学生放在了主体地位。她的精彩展示赢得了孩子们的喜爱和听课老师的一致称赞。戴媛媛老师的《How much》一课,紧扣教学目标,从”认识物品”到“谈论价格”,再到“义卖演练”,实现了由浅入深,由已知到未知,由知识目标向能力目标的过渡,让学生在活动中学英语,激发了学生使用英语进行交际的欲望,培养了学生用英语做事情的能力。
张建校长以三节课堂为例,提出教师在研读文本的时候必须要贯穿人文要素,根据人文要素的具体要求,在教学时聚焦取舍,让有效学习真正在语文课堂上实现。张校长还对老师们今后论文的写作以及课堂的教学行为提出了要求。他建议,课堂的设计要有整体的“大单元”思想,密切关注单元导语页中的语文要素和人文主题。课后习题要直接指向本课的教学内容,教师备课时要学会合理利用,备课时还更应该紧密关联语文园地中的具体要求。论文的构思,要基于儿童,以学生的立场为出发点。
此次送教活动,意在将城区学校先进的教育理念、教学方法辐射到乡镇学校,为乡镇学校打造高效课堂提供鲜活范例,同时也进一步促进城乡教师共成长、共进步、共发展!
文:戴媛媛
图:王庆粉
审:王庆粉
审校:李刚
编辑:王慧
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