加强行风软环境建设,营造学校良好的发展环境
淮安市外国语实验小学
我校行风软环境建设工作的指导思想是:以科学发展观为指导,认真贯彻中央、省市廉政工作会议精神,落实市教育局关于党风廉政及行风软环境建设的具体要求,以树立教育形象,办人民满意的学校为目的,以规范办学行为,加强师德教育为重点,明确责任,层层落实,努力构建学校良好的发展环境,促进学校各项工作健康和谐发展。
一、坚持校务公开 ,规范收费行为
(一)收费公示、招生公开政策执行情况
学期初实行“一费制”,期末结算,“多退少不补”。学期过程中,不向学生收取任何费用。所有收费项目及结算清单均以告家长书的形式告知家长,并在学校收费公示栏长期公示,公示面达100%。2011年起,我校严格执行上级规定的收费政策,不存在任何违规收费现象。在招生过程中,我校严格执行市教育局基教处下达我校的招生计划,招生简章在校内外公开,并发布于校园网供及时查阅,招生行为规范,过程公开透明,班额全部符合要求。
(二)收费报批及公开承诺制等执行情况
现有收费项目均经教育行政和物价部门允许、核定,并颁发收费许可证。凡涉及其他另增收费项目,学校坚持规范操作,先立项,再审批,后执行,并严格执行物价部门核定的收费标准;实行收费通知单制,印发《告家长书》及时告知收费标准及使用去向;在经费管理使用上,严格执行收支“两条线”制,杜绝一切违规操作行为。
(三)教辅资料、参加保险、学生住校等情况
学校全部按规定免除义务教育阶段学生学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费;除上级指定教材、教辅用书外,学校不给学生代订任何物品资料;不推销、不介绍任何商业保险;学校现有寄宿生34名,均为原有自愿寄宿生。学校始终将乱收费作为一条高压线,做到警钟长鸣,至今未发现一起乱收费事件。
二、师德师风建设情况
我校制定和完善了师德师风建设具体的实施办法,建立健全学校、学生、家长、社会共同参与的多元评价与考核体系。要求每一位教职工争做“四个典范”即:争做忠于职守的典范、善于治学的典范、勇于创新的典范和严于律己的典范。牢固树立“学高为师,身正为范”的从业准则,履行“爱生乐教,文明执教、优质施教、廉洁从教”承诺,真诚关爱每一个孩子,对每一个学生的发展负责,特别关注学习有困难学生的发展。严格执行教学规范,上好每一节课,搞好每一次活动,在工作实践中不断提高自己、发展自己,实现自身的职业理想。
坚决杜绝以教谋私、有偿家教、违规办班补课、体罚和变相体罚等有悖师德规范的行为。主动与家长平等交流,继续做好“校长接待日”、“家长开放日”、“主题谈话”等活动,协力构建学校、家庭、社会三结合的教育网络,更好地促进学生素质发展,树立良好的教师形象。
三、规范办学行为情况
1. 规范招生行为,杜绝流生失学现象。多年来,我校始终坚持按政策招生。外语班实行自主招生,施教区范围内的适龄儿童,一律实行免试就近入学;对父母双下岗及家庭确实贫困的学生,学校除按政策实行费用减免外,还经常开展送温暖活动,在学习和生活上给予关心和帮助,确保这些学生能按时接受义务教育。学生在校期间,学校负责对其进行教育管理,通过学科教育、集体主义教育、法制教育等形式,养成学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯,激发其求知的渴望和进步的动力,从而逐步树立远大的理想和正确的人生观、世界观和价值观。办好家长学校,构建正常的家校联系平台,定期向家长印发《家教导航》小报,努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同担负起育人的职责,确保学校无流生。
2. 执行课程计划,杜绝乱办班现象。学校严格执行课程计划,开齐开足各类课程。杜绝任何形式的“校中校”及其它乱办班现象。课外,任何教师不得从事任何形式的补课活动或进行有偿家教。并将此项要求与教师的师德考核以及职称晋升、评优评先挂钩。
3. 优化资源配置,促进均衡协调发展。由于我校特有的性质,除招收外语班外,还承担施教区内学生义务教育的任务。但学校坚持实行统一管理,依照实际需要均衡分配教师力量,做到统一课程设置、统一教学要求、统一活动安排、统一作息时间,全体学生共享教学资源。强化过程管理,落实常规考核,每学期,学校只进行期末一次质量调查,取消了百分制,一律实行等级制,并鼓励教师实行多元评价方式,促进学生全面发展;不按考试成绩对学生排名、排座位,依照学生的学力水平,实行因材施教,促进整体素质的提高;实施“阳光工程”,对学困生进行有效帮扶,并把此项工作纳入教师的教学常规考核范畴。
四、财务管理情况
学校没有私设“小金库”,不存在强制性跨学期一次性收取学费地问题,原则上要求学生按学期缴费;所有收费项目均按实开据财政部门统一印制的正式发票,不存在多收少开或以招生名义向学生收取赞助费、捐资助学费、共建费等违规现象;
五、制定措施,落实整改情况
1. 积极开展学习宣传活动。学校定期组织全体教职工学习中央、省市廉政工作会议精神。通过学习,不断提高认识,切实把思想统一到评议工作的总体要求和安排部署上来,为做好评议工作奠定坚实的思想基础,使全体教职工积极端正态度,自觉地参与和接受评议。
2.进一步加强师德教育。我校认真贯彻落实省市教育会议精神,深入持久地学习《中小学教师职业道德规范》及教育部颁发的《加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等,严格执行《中小学教师十条禁令》,强化师德建设和考核,不断加强师德建设的力度,努力建设一支师德高尚的教师队伍是廉洁政风行风的重要保障。
3. 建立社会监督机制。学校成立了学校家长委员会、年级家长委员会,聘请了12名行风监督员,定期召开家长会,主动接受监督,争取他们的指导和帮助。对收集到的相关信息、数据和评议意见进行认真输理和综合分析,找准工作中存在的突出问题和薄弱环节,制定具有较强针对性、可操作性的整改意见。
4. 做好“校长接待日”活动。加强学校软环境建设是学校健康发展,树立良好社会形象的重要保障,我校确定每周星期四为校长接待日,接受社会各界、广大家长的咨询。零距离的对话,增强了学校和社会、家庭的联系,增进了外界对学校的了解,也便于学校及时掌握第一手资料,对存在的问题及时整改。
5. 加强信息反馈。对工作中出现的问题,学校在认真分析,作出整改后,学校安排具体职能部门和负责人分类汇总,形成书面材料,在第一时间向相关部门和人员作出答复,确保事事有人问,件件有落实。
行风建设关系群众的切身利益,关系教育的整体形象,关系学校的长远发展。我们将高度重视,切实做好各项工作,办好让人民满意学校,构建和谐社会作出应有的贡献。
2011.3.15