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淮安市教育实践活动应知应会50问随身带

作者：孙高峰来源：办公室发布时间：2014-05-23

淮安市教育实践活动应知应会50问随身带

1．党的生命线和根本工作路线是什么？

答：群众路线。

2．什么是党的群众路线？

答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。　　　　　　　　　　　　

3．当前，全党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么？

答：“四大考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验；“四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险。

4．如何认识在全党开展群众路线教育实践活动的必要性？

答：是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

5．活动总要求是？

答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

6．教育实践活动的主题是什么？

答：为民、务实、清廉。

7．教育实践活动聚焦反对的“四风”具体指什么？

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

8．教育实践活动分为哪三个环节？

答：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。

9．开展教育实践活动应遵循哪些原则？

答：坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导带头。

10．提高群众工作“四个方面能力”的具体内容是什么？

答：调查研究、掌握实情能力，科学决策、民主决策能力，解决问题、化解矛盾能力，宣传群众、组织群众能力。

11．第二批教育实践活动在时间上如何安排？

答：2014年元月开始，2014年9月基本完成。第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织，具体到每个单位，集中教育时间一般不少于3个月。

12．开展教育实践活动要突出抓好“四查四治”，主要内容是什么？

答：查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治慵懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。　　　　　　　

13．我省第一批教育实践活动有哪些成功做法？

答：一是突出领导带头层层示范；二是突出“四查四治”问题导向；三是突出立学立行真抓实改；四是突出敞开大门群众参与;五是突出从严督导从实指导。

14．如何认识搞好教育实践活动的重要性和紧迫性？

答：直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。

15．四个对照是什么？

答：对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点。

16．第二批教育实践活动明确的三方面重点任务是什么？

答：着力解决“四风”突出问题；着力解决关系群众切身利益的问题；着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。

17．村级“四有一责”建设的具体内容是什么？

答：有持续稳定的集体收入、有功能齐全的活动阵地、有先进适用的信息网络、有群众拥护的“双强”带头人、强化村级党组织领导责任。

18．如何使教育实践活动各环节工作有效衔接、相互贯通？

答：坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终。

19．“学习教育、听取意见”环节，规定的学习内容是什么？

答：学习省委十二届六次全会精神，联系学习周恩来、吴仁宝、兰辉等先进典型，开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，组织马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习研讨。

20．“学习教育、听取意见”环节，重点研学什么？

答：重点研学《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》。

21．我省对市、县（市、区）机关及其直属单位和企事业单位、乡镇、街道开展专题学习有哪些要求？

答：制定学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容和学习效果“四落实”。党委（党组）至少召开1次中心组学习会，党支部至少召开1次专题学习会，单位至少举办1次党员集中学习交流会。

22．基层党组织如何开展专题学习？

答：机关、村、社区、国有企业、学校、医院等基层党组织要严格落实“三会一课”等制度，以开展党组织“统一活动日”为抓手，认真组织召开1次党员集中学习交流会。非公组织、社会组织党组织采取小型、业余、分散的方式，组织党员开展学习。

23．在听取意见过程中，党员领导干部要做到哪“四听四问”？

答：听普通干部群众的意见，听服务对象的意见，听老同志的意见，听党外人士的意见；问效，了解对自身作风情况的看法和评价；问怨，了解对干部作风的怨言和怨气；问症，了解干部作风方面的问题和症结；问策，了解改进作风的对策和措施。

24．征求意见工作要防止什么问题？

答：防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。

25．查摆“四风”问题有哪五种方式？

答：群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议。

26．我市提出“三整治一督查”具体内容是什么？

答：行政效能专项整治、校园食品安全专项整治、县乡机关干部“走读”问题专项整治和村级“四有一责”建设专项督查。

27．对软、懒、散的领导班子应采取什么措施？

答：进行整顿。

28．对存在一般性作风问题的干部应采取什么措施？

答：立足于教育提高，促其改进。

29．对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部应采取什么措施？

答：进行组织调整。

30．对在活动中发现的重大违纪违法问题应采取什么措施？

答：及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

31．对软弱涣散的党组织采取什么措施？

答：进行集中整顿。

32．对长期不起作用甚至起负作用的党员应采取什么措施？

答：进行严肃教育。

33．对不合格的党员应采取什么措施？

答：严肃党纪、给予组织处理。

34．如何抓好建章立制工作？

答：按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定。注意把第一批活动中出台的制度和办法承接好、贯彻好，结合实际制定配套措施和实施细则，防止简单照搬照抄、重复建设。

35．非公有制经济组织、社会组织党组织如何开展教育实践活动？

答：注重采取小型、业余、分散的方式。

36．流动党员如何参加教育实践活动？

答：以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。

37．“一把手”十项职责任务具体指哪些？

答：加强领导、靠前指导、严格把关、狠抓落实、正风肃纪、带头深入学习、带头听取意见、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实。

38．我省如何层层建立教育实践活动联系点实现全覆盖？

答：市委常委、党员副市长每人联系1个县区，市委常委同时兼任联系点单位的市委督导组第一组长；县区委常委、党员副县区长每人联系1个乡镇（街道）或县级机关部门。

39．如何敞开大门扩大群众直接参与？

答：积极探索群众有效参与的方式，查找问题直接听取群众意见，整改落实直接吸收群众参与，活动成效直接交给群众评判，推动干部直接联系群众、群众直接参与活动。

40．中央整顿软弱涣散党组织是哪“六个一”？

答：进行一次排查摸底、建好一本整顿台账、选优配强一名党组织书记、开展一次专项整治、落实一项基础保障、强化一个领导责任。

41．教育实践活动中，要注重解决哪些关系群众切身利益的问题？

答：征地拆迁、社会保障、教育、医疗、生态环境、食品药品安全、就业、交通、住房、安全生产、社会治安、执法司法等问题。

42．用好的作风组织开展教育实践活动，要做到哪“四不四防止”？答：不提过多口号，不搞注重声势的活动排场，不设定形式大于内容的量化考核指标，不追求“盆景”的选树；防止借业务工作冲淡活动主题，防止以全员参与掩盖重点对象，防止以“自选动作”淡化“规定动作”，防止以自我感觉代替群众对“四风”整治的评价。

43．习近平总书记在河北调研时提出了哪四个考题？答：1．“总开关”拧得紧不紧？2．作风“篱笆”扎得严不严？3．发展轨道正不正？政绩观正确不正确？4．为了谁？依靠谁？我是谁？

44．习总书记在兰考调研讲话中，提出怎样学习弘扬焦裕禄精神？

答：“深学、细照、笃行”。

45．新时期淮安精神是什么？

答：包容天下、崛起江淮。

46．我市教育实践活动以什么为引领？以什么为导向？

答：以“学习伟人周恩来，崛起江淮作表率”为引领，以“反四风、树五德”为导向。

47．“五德”的主要内容是什么？

答：政治品德、思想道德、为政官德、社会公德和家庭美德。

48．第二批党的群众路线教育时间活动已经顺利启动，全市共有多少基层党组织、多少党员参加？

答：淮安市有1.4万个基层党组织、26.4万名党员参加教育实践活动。

49．习近平总书记在兰考县调研时提出的是哪“三严”“三实”？

答：“三严”是指严以修身、严以用权、严以律己；“三实”是指谋事要实、创业要实、做人要实。

50．习近平总书记在兰考县调研时提出的是“五个准确把握”是什么？

答：一是准确把握教育实践活动总体要求，为各项工作确立一个较高标准；二是准确把握教育实践活动实践载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终；三是准确把握教育实践活动重点对象，充分发挥领导干部的示范带头作用；四是准确把握教育实践活动组织指导原则，确保每个层级每个单位的活动取得实效；五是准确把握县域治理特点和规律，把开展教育实践活动同全面深化改革、促进科学发展有机结合起来。