市外实小：发扬群众路线精神，培养“八礼四仪”少年
作者：丁玉林
来源：办公室
发布时间：2014-06-06
市外实小：发扬群众路线精神，培养“八礼四仪”少年
开学以来，市外实小根据省文明委制定下发的《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》，扎扎实实抓好未成年人的“八礼四仪”教育，培养他们良好的行为习惯，并将此作为群众路线中服务学生的一项活动。
市外实小向全体师生及家长发出了“习中华礼仪，做谦谦君子” 的倡议，号召全体师生及家长通过书籍、网络明白“八礼四仪” ，并要求师生及家长根据礼仪规范，自觉养成各种场合下的文明礼仪行为，做一个文明人。
管理精细化。学校要求班主任利用班队课的时间强化学生的礼仪教育，而且运用多媒体设备，图文并茂讲解，让学生易学易做。同时要求各科任课老师结合本学科的特点，灵活运用教材内容，有机地进行礼仪教育，以达到巩固、强化、渗透的作用
活动系列化。市外实小非常注重学生的文明礼仪教育，每月设定不同的礼仪专题，充分利用国旗下讲话、专栏、橱窗、黑板报等阵地对学生进行仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼的宣传教育，并广泛开展学生喜闻乐见的实践教育活动。如：在学生中开展争星、创星、评星活动，根据每一个学生的表现，每月都评选出班级礼仪之星；在低年级开展“我知道的文明礼貌用语” 和制作精美的礼仪卡竞赛；在中高年级开展了“我学礼仪”征文评比活动等。
通过精细化管理和系列化活动，全校师生对文明礼仪有了更深刻的理解。学生的日常行为发生了翻天覆地的变化：校园里废纸屑、零食袋不见了，追逐打闹的现象少了；食堂里浪费粮食的现象看不到了，吃饭时的吵闹声少了……学生们逐步树立了自我反思、自我教育、自我管理、自我约束的意识。（丁玉林）
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