春风有信，花开满径。为进一步贯彻落实新课标理念，加快教育数字化融合创新发展，加强新疆和内地之间的交流与学习，促进两地教师共同成长，3月28日，江苏省冷忠燕网络名师工作室与新疆生产建设兵团第七师一二八团中学开展联合教研活动。本次活动由周巾童老师主持，兵团第七师一二八团中学小学部数学教师代表、淮安市外国语实验小学数学教师代表及工作室全体成员参与了本次活动。

课堂展风采

上午，来自新疆生产建设兵团第七师一二八团中学的常静和王亭亭两位老师分别展示了人教版三年级下册《稍复杂的排列问题》和四年级下册《三角形的内角和》两节课。

常静老师紧扣排列问题的核心——有序思考展开教学，从学生已有的经验出发，进行知识迁移，以关键问题引领学生开展一系列的探究活动。活动中，常老师给予学生充分的思考空间，引导学生通过列举、观察、比较、交流，感悟有序思考、分类讨论等方法的优点，在学生心中种下“有序”的种子，提升了学生解决问题的能力。

王亭亭老师以三角形家族争论激起学生探究欲，引发学生思考。通过特殊三角形——直角三角形内角和的研究，猜测一般三角形的内角和，并给予学生足够的时间去动手折一折、量一量、拼一拼、算一算，从而发现任意三角形的内角和都是180°。几何画板的演示则帮助学生在变与不变中更加深刻地体会三角形内角和的神奇。

冷忠燕网络名师工作室的两位核心教师徐海燕和庄恒谦，借助平板给参与本次活动的老师们呈现了两节技术与学科深度融合的数学课。

徐海燕老师执教苏教版五年级下册《因数和倍数》一课。徐老师通过生活中人与人之间的关系引出数学中数与数之间的关系，让学生体会“相互依存”的含义。通过同屏呈现不同学生的学习资源，帮助学生在比较中明白“有序思考”是避免找因数时重复或遗漏的关键。希沃易课堂的拍照功能、随机抽人及游戏闯关活动等将学生的数学学习不断推向新的高潮。学生学得扎实、高效。

庄恒谦老师执教苏教版五年级上册《用字母表示数》一课。庄老师引领学生经历用字母表示数的过程，从字母表示一个量到数量关系，帮助学生对知识的理解从“具体”到“抽象”，从“确定”到“可变”，感受用字母表达的简洁性和一般性。学生的符号意识、推理意识和模型意识等数学核心素养在潜移默化中形成。娴熟的平板使用助力信息技术与数学学科的深度融合，为精准教学的实施贡献了力量。

评课促提升

教而不研则浅，研而不教则空。四节精彩的观摩课结束后，兵团第七师一二八团中学教师代表、市外实小教师代表、工作室成员等分别从教学设计、教学过程和教学效果等多方面对4节课进行了深入细致的点评，表达了所思所惑，并提出了宝贵意见。新疆生产建设兵团第七师一二八团中学高加多副校长表示：从今天的4节课中，我们能够感受到老师们都在努力帮助每个孩子实现“三会”，在努力践行新课标的思想和理念，真正让核心素养落地生根。这几节高质量的课也充分说明了教育的最终目的，不是传授已有的知识，而是把人的创造力给诱导出来，将生命感、价值感唤醒，点燃孩子们的好奇心、求知欲和敢于发问的勇气，形成实事求是的科学态度，初步养成讲道理，有条理的思维品质，逐步形成理性精神。

专家明方向

中小学高级教师、江苏省教学名师、淮安市有突出贡献中青年专家、淮阴师范学院第一附属小学孙欣主任作了题为《大单元视角下小学数学教学评一体化实践》的讲座，从“为什么要进行大单元教学”“为什么要体现教学评一体化”“怎样实施大单元教学”“怎样实施教学评一体化”四个方面进行了阐述。孙主任给出了实现教学评一体化的三个路径：一是以终为始，逆向设计教学；二是以评促教，经历学习过程；三是素养立意，精心设计作业。

碰撞出真知，交流增智慧。此次联合教研活动，让我们从不同视角审视课堂，对“大单元”“整体建构”“数学核心素养”“教学评一体化”等热点话题有了进一步的认识。两校的老师及工作室的老师们将以本次活动为契机，积极思考，携手前行，努力提升教学水平，笃行育人使命，不负美好时光。

文：冷忠燕  图：邵雪红  审：仇晓芳