徒弟汇报课,展师徒风采
为加强对青年教师的培养力度,促进青年教师专业成长,市外实小于6月15、16日举行了“青蓝工程”徒弟汇报课展示活动。本次汇报课,徒弟非常重视,他们在师傅的带领下积极备课、磨课,在探讨和磨练中,徒弟们通过自身的积极努力,向我们呈现了精彩的课堂教学。
本次活动共有20位徒弟参加,共上了20节课,其中语文7节,数学3节,英语4节,音、体、美各2节。由分管教科研的周素琴校长、教科室两位主任和各个师傅担任评委,师傅们在徒弟所在组任评委,但不打徒弟分,通过听自己徒弟课和别人徒弟课进行比较,进一步了解自己徒弟成长进程,为下一阶段徒弟培养提供参考依据。
教育的希望在青年教师身上,青年教师的迅速成长是学校发展的需要,也是学校领导和骨干教师的责任。为了使我校青年教师有一个合适的成长平台,对照国家义务教育实验学校标准,教科室逐步完善了我校青年教师培养项目——“青蓝工程”,形成了“123”滚动培养模式。即由我校省特教教师、市学科带头人、校骨干教师担任师傅,与新工作的、新进校的年轻教师结成师徒,签订为期3年的滚动培养协议,“1”是指第一年新工作的年轻老师完成由学生到教师的角色转变,能在师傅的指导下尽快适应学校工作;“2”是指第二年徒弟在师傅帮助下,能胜任工作,上一节校级以上公开课,撰写一篇高质量的论文在校级以上获奖;“3”是指第三年徒弟在师傅指导、帮助、引领下,成长为校内优秀教师, 顺利出师。
教科室注重对“青蓝工程”的监督与管理,即开学初分学科、指定时间,师傅为徒弟上示范课,学期中每周师傅至少指导徒弟上一节课,徒弟可以随时走进师傅课堂听课,教科室每周检查师徒听课情况并及时反馈,每月检查一次师徒听课笔记,加强“青蓝工程”过程性指导。学期末,师傅指导徒弟上一节徒弟汇报课,所有徒弟分学科同台竞技,评比出一、二等奖。学期结束从“师徒听课、徒弟上课、撰写论文、阅读名著、参加培训”等五大方面,对青蓝工程中的师徒进行全面考核,评选出师傅标兵、徒弟标兵若干名,在学校总结表彰大会上颁发证书。
本次师徒汇报课在师徒共同努力下,圆满结束,薛莉、李香莲、方凌、赵芳、王慧娟、张思语、益子惠、田学良、姚梦婷、耿聂等徒弟获得一等奖的好成绩。师徒汇报课,既发挥了“师傅们”的引领、示范、辐射作用,又培养了青年教师,同时也为全体教师提供了一个学习交流的平台。(教科室)
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