常规督查促教学效益提升
教学成功体现在日常教学工作的细节之处,只有抓好教学常规教学才能出效益。为了更好地指导教师按照《义务教育学校管理标准》实施教学,市外实小狠抓教学规范,加大教学督查力度与密度,月检查与周督查相结合,检查人员全覆盖,学科全覆盖。力争以学校学科专家组的督查促进教学出效益。学期初,学校学科专家组就进行一次教育教学常规管理检查。
此次检查包括所有学科老师的个人备课上课,各学科教师作业批改情况,学生完成作业情况及师生日常校园生活面貌等。从检查结果来看,各位老师非常重视备课,教案环节完整,设计合理,体现以学生为中心的教学思想,老师教案中的批注,更是点睛之笔。课堂上,老师的教学目标明确,重难点把握准确到位,教学过程条理清晰。学生作业批改及时、认真,不难看出,在学生养成良好的作业态度和习惯方面,教师们做了大量的工作和努力。大部分孩子作业字迹工整娟秀,格式规范。
教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。一次检查就是一次交流,一次促进,通过这一次次检查交流,更好地促进了教师专业化发展,使《标准》实验工作再上一个新台阶。
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