全省“百万少年争当‘江苏好少年’
展评活动”推荐表
年 月 日
姓名 |
孙思可 |
性别 |
男 |
民族 |
汉 |
出生 年月 |
2004.09 |
一 寸 免 冠 照 片
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队内 职务 |
□大队干部 □中队干部□小队长 □少先队员 |
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所在学校 |
淮安市外国语小学 |
中队 |
六(4) |
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申报理由 (50字以内) |
我乐观向上,积极好学,尊敬师长,团结同学。我坚信在老师的教育下,我会成为那夜空中最亮的星;未来,在社会也会成为一个有价值的人,对社会做出贡献。 |
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“我的进步我来讲”——讲述成长故事 |
请对照“江苏好少年”要求,写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹,并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。 |
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小时候,我的世界没有烦恼,也没有苦涩,遇到困难总是父母帮我顶着,遇到痛苦也只需要父母替我承担,只要有了父母温暖的胸怀就什么也不用怕了。可渐渐地,我长大了,上小学才发现,父母不是你所能依靠的全部,比其力量更强大的,是班级,集体。当你失败了,在家里只会有爸爸妈妈两双眼睛想我发出鼓励的目光;而在集体中,可能是几十,几百包含着鼓励,加油的眼神向我投来。 上学期,我校铜管乐队要到市里参加一个重要的比赛,我恰好就是其中一员。我记得当时我们整个乐队,一百多人,早上七点左右就要到校练习,中午回家吃完饭就又立马赶到学校排练。我们把参赛内容排练了一遍,即使已经排得天衣无缝了,我们却毫不满足----还要再排,还要再排。谁都不想成为累赘又谁都想为学校争光。 到了比赛那天,我们所有人互相打气,互相鼓励。最终我们的了金奖----这次比赛的最高奖项!当我们一百多个人相拥在一起欢呼、流泪的时候,我才真正感受到,在一个集体中,所有人都相当于一个零件,只有组合在一起时,才能组成“集体”这个大机器。这个机器,少一个零件都不行。当我们为了它而不断转动、不断摩擦时,才不会生锈。 在一个集体中,每个人都在为它拼搏,奋斗是,这种精神、力量就会化成催化剂,促使我们更快、更好地成长。 |
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“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年” |
请你在交流展示基础上,接受大家的民主评议和推选,鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师(辅导员)、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名(其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴,请注明所在学校、中队;非同伴推荐请注明具体身份)。 |
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同学:徐家兴 孙思可是个学习认真刻苦的同学,总是积极认真完成老师布置的任务 同学:吴雨轩 他的字写得很漂亮,英语水平一流的!他是一个爱学习,孝敬父母的好同学。 同学:卞桢 他幽默风趣,使我们大家都喜欢的人 同学:陈恳 他勤奋好学,积极要求上进,是我学习的榜样 同学:王瑀瑶 上课时,他能专心听讲,思维活跃 同学:何志恒 孙思可热爱每一门学科,德、智、体全面发展 同学:陈九寒 他是环保小卫士,从来不乱丢乱扔,我要向他学习 同学:张泽宇 孙思可乐于助人,同学又不会的问题,他都积极的去帮助别人,并主动为班级做好事。 同学:花弈 他是一个特别有礼貌又热情大方的人,每次见到我们都会大声和我们问好 妈妈:范玲玲 思可是一个别贴心的好孩子,在家中总是帮我们做一些力所能及的事情;对家中老人也特别孝顺有礼貌;’学习上积极主动,不需家长费心。
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所在学校大队部的意见 |
(盖 章) 年 月 日 |
市 少 工 委 意 见 |
(盖 章) 年 月 日 |
· “同课”细研风采异 “异构”新思匠心同 ——记江苏省师干训中心“同课异构”研修活动
· 行为规范践文明,养成教育助成长 ——淮安市外国语实验小学三年级道德讲堂
· 邂逅整本书 悦读共成长 ——淮安市外国语实验小学“融学课堂·综合学习”语文教学展示活动
· 以联促研绽芳华 智慧课堂展风采 ——冷忠燕网络名师工作室联合新疆生产建设兵团第七师一二八团中学开展
· 教研促成长 携手共奋进 ——淮安市外国语实验小学开展“融学课堂·综合学习”语文教学展示活动
· “命”出新意 “题”出精彩 ——淮安市小学英语“融学课堂”学业质量评价与命题改革研讨活动在我校举行
· 读红色经典 寻伟人足迹 传承红色基因 ——淮安市外国语实验小学五(11)中队开展翔宇读书会活动