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我行我“束” 成就好习惯
作者:本站     来源:     发布时间:2017-12-04     点击:    

                                          我行我“束” 成就好习惯  

                                            ——一年级道德讲堂活动

“晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘。小朋友们呀欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您早!同学你好!咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌!”

一年级的孩子们伴着悠扬的歌声第一次走进报告厅参加集体活动,一切都是那么新鲜,这里瞧瞧,那里看看,兴奋地叽叽喳喳。当张洁老师往台上一站:“孩子们,知道你们来这干什么的吗?知道我们参加集体活动要怎么做吗?”哇哦,报告厅顿时安静下来,孩子们长大了,他们腰板挺得直直的,双腿并得紧紧的,小手整齐地摆在膝盖上,专注地看着张老师。

对于刚上一年级的新生而言,习惯养成最重要,张老师抓住刚进场“热闹”的场面,引出了今天的主题:我行我“束”,抛出问题:“今天我认真听课了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?今天我遵守纪律了吗?”孩子们举起小手争先恐后地回答问题。

是呀,每天多问问自己,我们会有更多收获。

“不学礼,无以立。”张老师带着孩子们“知礼仪,学规矩”。早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早,”“老师好”; 向别人询问应主动讲“请问”……张老师孜孜不倦地一条条给孩子们做示范,孩子们学得是那么地专注。

张老师教导孩子们在生活中:我们要互相体谅、关爱他人、诚实守信,注意自己的一言一行,主动为他人提供帮助;在家庭中:我们要孝敬长辈、团结邻里,主动为家长分担家事;在学校里:我们要尊师守纪、团结同学、刻苦努力,营造文明、和谐的校园环境。

接着在庄严的国旗下,张老师带着孩子们郑重地承诺:向国旗敬礼,做一个崇尚道德品质,遵守道德规范的人。从身边小事做起,做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

    最后张青主任给孩子们提出:“我们要在实践中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止。下课后,每个同学做一件符合文明礼仪的事,实践你对自己的承诺。”

    瞧,孩子们已经用实际行动来兑现自己的诺言,退场秩序井然,椅子套整整齐齐。


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