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课题研究 列表 显示:标题 | 标题+摘要

以联促研绽芳华 智慧课堂展风采 ——冷忠燕网络名师工作室联合新疆生产建设兵团第七师一二八团中学开展 2024-03-29

春风有信,花开满径。为进一步贯彻落实新课标理念,加快教育数字化融合创新发展,加强新疆和内地之间的交流与学习,促进两地教师共同成长,3月28日,江苏省冷忠燕网络名师工作室与新疆生...

淮安市外国语实验小学举行省市课题开结题论证会 2024-03-18

3月17日上午,我校举行了省市课题开结题论证会。参加活动的课题共计5项,其中1项省级课题结题,4项市级课题开题。市教育局副局长朱士东以及教研室五位教研员组成专家组参加鉴定、论证...

课题聚智慧 研究促成长 ——淮安市外国语实验小学课题研究专项会议 2022-04-30

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。四月的校园,百花盛开,争奇斗艳。 今年我校科研成果喜人,继省、市教育科学“十四五”规划课题多项课题获批立项后,近日,我校十余位教师又获批淮安市“...

Happy Phonics,一“拼”到底 ——淮安市外国语实验小学二年级部丽声自然拼读趣味赛 2022-04-11

自然拼读是英语学习者的制胜法宝,它架起了从“听说”到“读写”的桥梁。为了帮助学生能更好地乐学、善学、慧学英语,淮安市外国语实验小学从一年级开始就积极尝试渗透自然拼读法。 为了激发...

玩转 Phonics,我们so happy! ——淮安市外国语实验小学三年级部英语课后延时服务特色活 2022-04-11

在和煦的春风中,在孩子们的欢笑声里,淮安市外国语实验小学三年级部于4月8日举行了英语课后延时服务特色活动——丽声自然拼读趣味赛。三年级英语教研组的管娴乐老师精心设计,其他老师群策...

记音乐组青年教师评优课 2017-05-19

守望成长静待花开 ——记音乐组青年教师评优课 青年教师有着与时代同步的思想和活力,是学校教师队伍的新生力量。为促使青年教师教学活动逐步得以完善,也使她们的教学能力得到提高,近日...

市外实小认真组织省、市级“十三五”规划课题开题活动 2017-05-19

科研求精 课题务实 ——市外实小认真组织省、市级“十三五”规划课题开题活动 5月16日下午,淮安市外国语实验小学喜迎八个省、市级“十三五”规划立项、重点课题开题。淮安市教育局领导...

市外实小符月梅主任在省杏坛杯大赛中取得优异成绩 2017-04-16

杏坛花开 “梅”香四海 市外实小符月梅主任在省杏坛杯大赛中取得优异成绩 桃李芬芳之季,杏坛花开之时。3月27至29日,第12届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评(徐州分赛...

市外小召开课题结题鉴定会 2016-12-19

研究中总结总结中提升 ——市外小召开课题结题鉴定会 12月19日上午,由市教育局薛祝其副局长带队的一行领导、专家莅临我校,对我校的五个课题进行结题论证。课题结题开幕仪式在行政...

淮安市外国语实验小学2016-2017第一学期课题组活动检查表 2016-09-29

淮安市外国语实验小学2016-2017第一学期 课题组活动检查表 2...

淮安市外国语实验小学2016—2017第一学期课题组活动安排(2) 2016-09-29

淮安市外国语实验小学2016—2017第一学期 课题组活动安排(2) 2...

淮安市外国语实验小学2016—2017学年度第一学期 2016-09-29

淮安市外国语实验小学2016—2017学年度第一学期 教科研工作计划 一、指导思想 紧紧围绕《义务教育学校管理标准》的实验工作和市教学视导的相关要求,本着发展教师、发展学生、发...

淮安市外国语实验小学举行师徒结对仪式 2016-09-10

师徒结对 互学共进 淮安市外国语实验小学举行师徒结对仪式 为充分发挥骨干教师的示范引领作用,有效促进青年教师的成长,9月8日,淮安市外国语实验小学于报告厅举行了师徒结对仪式。本次...

谈谈书法与写字 2016-06-03

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淮安市外国语实验小学 小课题研究申报书 2016-06-03

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淮安市外国语实验小学 省、市课题一览表 2016-06-03

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市外实小课题开题结题活动安排表 2016-06-03

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淮安市外国语实验小学课题组活动检查表 2016-06-03

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2014-2015第二学期课题活动安排表 2016-06-03

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淮安市外国语实验小学教育科研课题管理方案 2016-06-03

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淮安市外国语实验小学 2012-2013第一学期课题组活动安排表 2016-06-03

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小学美术教学实践研究-徐飞 2016-06-03

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小学美术教学中学生想象力培养的研究-周元春 2016-06-03

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小学美术作业评价方式的实践与研究-周明 2016-06-03

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小学音乐欣赏课的实践研究-张思语 2016-06-03

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