践行师德创先争优,宣传标兵德能双馨
爱意无穷 奋进不止
——记市外实小“师德标兵”陈红
她,从事教育工作25年,始终默默耕耘,无私奉献。她,既教学生学习,又教学生做事,还教学生做人。在教学中,她是严师,对学生要求甚严甚细;在生活中,她是母亲,对学生关爱和风细雨;她,用自己亮丽的人格、练达的智慧、精湛的技艺、忘我的情怀,在教育沃土上辛勤而幸福地工作着。她,就是市外实小“师德标兵”、教务处副主任陈红。
对学生的爱,是那么无私
陈红把教育家捷尔任斯说过的“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”作为自己的从教信条。她把对学生的爱默默地倾注在日常的工作中。每接一个新班级,她都要通过谈心、家访、与原任课教师交流等形式,全面了解学生的情况。她将每一位学生的家庭状况、衣食冷暖、思想动向和学习情况都记在心底。一次开学后不久,一个聪明但性格怪癖的学生亮亮引起了她的注意:父亲外出打工,母亲离家出走,70多岁的奶奶是他唯一可依靠的人;破碎的家庭、窘困的生活,一度使他思想偏激,情绪不稳,敌视他人。陈红看在眼里,痛在心里,她想到:亮亮是个聪明、机敏的孩子,绝不能让这样有潜质的孩子失去爱!于是她先是向上级申请,帮他免了费用,又请求其他任课老师关注亮亮,自己给他辅导功课,为他购买必要的学习资料,用母爱为他点燃起前进的希望。可是亮亮仍喜怒无常,好坏交替,有时对她充满了依恋和信任,有时又把她的善意当怜悯,回避她,甚至仇视她。她不气馁,坚持用一个母亲的心宽容着他,期待着他。在陈红已任教其他班级的时候,她一如既往的去家访,去和亮亮谈心,悄悄为他送上生活用品,日复一日、年复一年。她的坚持与努力震撼了亮亮的心灵,亮亮终于变得乐观、友善,并以优异成绩考入了重点中学,不久前,亮亮把自己考上大学的喜讯第一个告诉了他敬爱的陈老师。
对家人的爱,是那么吝啬
爱的回报是甜美的,然而付出爱的道路却是艰辛的。近年来,远在洪泽的父母同时身患重病,也都做了手术,她强忍着悲痛,从未向学校提过任何困难照顾的请求,也从未误过学生的一节课,每天起早摸黑,瘦弱的身影匆忙地奔波在医院和学校之间。躺在病床上父母的一句“红呀,别耽误你上课!”,令她自责而愧疚——父母是在心痛自己呀!自己陪伴在父母的时间太少了!她多想放下班级教学、级部主任、教务管理等工作,好好地照顾一下父母呀!有时候不禁悄然泪下:太苦!太累!这样做值吗?但是当她看着学生们渴求知识的眼睛,想起教师节时的学生自制的卡片、问候的电话,还有那已经毕业的十几位学生一起捧着鲜花在楼下列队齐呼“祝陈老师节日快乐!”一种感动和自豪就会油然而生。爱,是生命里灿烂的阳光,温暖着学生的心田,温暖着学生的家庭。更燃起了她工作的热情,坚定了她用爱心耕耘的决心。
对工作的爱,是那么执着
教学是一门科学,更是一门艺术。仅有热情是远远不够的,还必须有扎实的教学功底和科学的教学方法。在多年的学习、教研和实践中,她形成了独特的教学风格。教学活动中,她能将知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三维目标有机地统一;教学方法上,她自成一格,根据“自主、合作、探究”的学习策略,调动学生的积极性,培养学生的主动参与意识,因材施教;在教学成果里,她,连年获得教学质量一等奖、教学常规一等奖,多次在省、市级活动中上观摩课、示范课,多次在省、市级优课评比中获一等奖,培养和带动一批批年轻的教学骨干,先后获得 “淮安市优秀教师”、“江苏省优秀少先队辅导员”、“江苏省教改实验先进个人”、“小学数学学科带头人”、“ 洪泽县明星教师”等称号。
“昨天的汗水就是今天的收获,今天的苦涩就是明天的甘甜。”她在细细品味这句话时,更加热爱她的学生,更加钟爱她的事业。(曹乃全 孙高峰)