赞同楼上的观点!
阅读是一种自愿的行为,能满足个人精神需求。在内心非常宁静的情况下,捧一本自己爱读的小说,与书中的人物同喜同悲,共同经历主人公跌宕起伏的人生;现实中遇到烦恼、困惑,可以从《论语》《道德经》等古典书籍中寻求答案,提高个人修养;家庭教育中遇到烦恼,读读亲子教育方面的书籍,如龙应台的《亲爱的安德烈》也不错;教学教研中想有所突破,就研读些教育专注,华师大李政涛的《重建教师的精神宇宙》也可一读。总之,教师的最佳阅读状态在于教师有阅读的需求而阅读就是最佳的,也是最有效的。当然不是最美的,最美的状态是不带任何功利的自觉阅读!
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